Éligibilité
Deux minutes, trois questions.
Les critères sont publiés intégralement ci-dessous. Le questionnaire vous interroge directement à leur sujet, pour que vous n'ayez pas à deviner si votre parcours compte.
Les parcours atypiques produisent des innovateurs d'exception.
À qui s'adresse ce programme
Quatre conditions doivent être réunies.
Toute nationalité
Les citoyens américains, les résidents permanents, et les étudiants internationaux (F-1/J-1) inscrits dans un programme américain sont tous éligibles. Consultez le soutien aux visas dans la FAQ.
Un programme de cycle supérieur accrédité aux États-Unis
Vous êtes inscrit, ou admis, dans un programme de cycle supérieur accrédité aux États-Unis (master, doctorat, ou équivalent) dans un domaine STEM — y compris les travaux à la frontière des STEM et des humanités (histoire et philosophie des sciences, logique mathématique, sciences sociales computationnelles, humanités numériques à forte composante technique).
Une ou plusieurs des situations suivantes vous décrivent
Étudiant de première génération, étudiant en reprise d'études, ancien militaire, autodidacte ou apprenant indépendant, un parcours marqué par des obstacles personnels, financiers, scolaires ou universitaires importants, ou un changement de discipline important (par exemple, des humanités vers les STEM, ou de l'industrie vers la recherche académique). Le questionnaire vous interroge directement, plutôt que de vous laisser juger si votre parcours compte.
En mesure de vous engager à produire un travail de recherche public
Vous pouvez vous engager à produire un travail de recherche public pendant l'année de la Fellowship.
Découvrez où vous en êtes.
Question un sur trois
Êtes-vous étudiant de premier cycle ou de cycle supérieur?
Le barème
Comment votre candidature sera jugée — le barème, publié
Des pondérations fixes, publiées avant votre candidature. Rien dans la façon dont une candidature est notée n'est décidé après coup.
Comment les candidatures sont évaluées
| Critère | Pondération |
|---|---|
| Capacité intellectuelle | 30% |
| Sérieux et discipline | 25% |
| Contexte et écart d'accès | 20% |
| Adéquation au programme | 15% |
| Potentiel de contribution | 10% |
| Total | 100% |